De a conocer la estrategia a los padres de familia y luego a los estudiantes

Consiga un cuaderno destinado para este fin, el cual viajará a cada hogar según el orden de la lista.

El estudiante con la ayuda de su familia redactará su experiencia escolar durante ese día para luego compartirla con el grupo.

Establezca los criterios de escritura (Fecha, título, autor) y lectura del texto (tono de voz, pronunciación, entonación). Participa el grupo dando sus apreciaciones acerca de la forma como leyó el compañero y como estructuró el texto.

Análisis y corrección del texto.  Se hace una corrección colectiva del texto: signos de puntuación, coherencia y cohesión, entre otro. Con la disposición de aprender del error y con base en la autocorrección, construir conceptos sobre el lenguaje.